Dans le cadre des TPE (travaux pratiques encadrés), dont un des thèmes retenus cette année 2003 en Première Scientifique au Lycée Chopin s'intitule : "Risques naturels et technologiques", nous avons fait le choix d'étudier les courants marins, et plus particulièrement leurs éventuelles incidences sur le climat. Plus qu'un simple dossier, nous avons "enquêté sur la piste d'une éventuelle influence des courants marins sur le climat ! Nous avons ainsi étudié pour vous la plupart des informations les concernant, et confronté les différentes théories. Nous espérons vivement que votre visite sur ce site pourra vous apporter tous les éclaircissements que vous étiez venus y trouver !

Il a été observé durant ces deux dernières décennies des changements climatiques inexpliqués. On s'est donc interrogé sur les origines de ces changements. On a alors remarqué que les courants marins dont on avait conjecturé un effet possible sur les climats à plus ou moins grandes échelles avaient en fait une réelle incidence sur ce phénomène.

Les courants marins ont-ils vraiment un effet sur le climat ?
Si oui lequel ? C'est ce que nous tenterons d'expliquer sur ce site. Pour cela nous étudierons deux courants marins connus que nous avons trouvés particulièrement représentatifs : El-niño et le Gulf Stream.

Notre travail s'organisera en trois parties.
Dans une première partie nous reviendrons brièvement sur les principes des courants marins dont nous vous présenterons les mécanismes globaux et nous vous expliquerons les mots de vocabulaires indispensables. Puis dans une seconde partie nous étudierons un courant marin "périodique" dont les effets sur le climat sont importants. Enfin dans une dernière partie nous examinerons les conséquences possibles du Gulf Stream, célèbre courant permanent, sur le climat.

Ce travail n'a nullement pour ambition d'être une délibération sur les effets des courants marins; nous n'avons pas les niveau pour le faire. Il tentera simplement d'interpréter les connaissances acquises à ce jour sur le sujet et d'exposer les arguments des principales thèses récentes à propos des influences sur le climat.